نصيحة الخبراء للطلاب يدرسون في الخارج

خلال العام الدراسي 2011-12 ، ارتفع عدد الطلاب الذين درسوا في الخارج بنسبة 3 في المائة ، حسبما أفاد معهد التعليم الدولي. ومع ذلك ، لا يمثل هذا سوى حوالي 10 في المئة من مجموع الطلاب الجامعيين. على الرغم من الجهود المستمرة التي تبذلها الجامعات لتثقيف الطلاب حول فوائد الدراسة في الخارج ، فإن نسبة الطلاب الذين يختارون ذلك تبقى منخفضة. يختار معظم الطلاب الانسحاب لأنه يبدو باهظًا للغاية أو غير ذي صلة بدراستهم. لكن الطلاب الذين يدرسون بالخارج غالباً ما يكونون مؤهلين للحصول على مساعدة مالية ، تماماً كما يفعلون في المدرسة ، كما أن الخبرة تجعلهم يستفيدون بشكل كبير من السيرة الذاتية. من خلال التخطيط الدقيق والمعلومات الصحيحة ، تعتبر الدراسة بالخارج في الواقع في متناول معظم الطلاب - ومفيدة للجميع.

طلب NerdScholar أربعة خبراء في الخارج للدراسة وطالب واحد للوقوف على المسؤوليات والاعتبارات التي تأتي مع التخطيط لفصل دراسي (أو سنة) في الخارج. نأمل أن تساعد نصيحتهم في جعل عملية الدراسة في الخارج أكثر سلاسة ، وتشجيع الطلاب على المشاركة في هذه التجربة التحولية.

1. النظر في كل من الاحتياجات الشخصية والأكاديمية.

أين: يجب أن تناسب الوجهة الدراسية لكل طالب في الخارج ، والبرنامج التالي ، احتياجاتهم الفردية. يتطلب ذلك من الطلاب طرح أسئلة حول اهتماماتهم الشخصية وتوقعاتهم الأكاديمية. "قد يتم رسم تاريخ تاريخ فني إلى المنزل الإيطالي لعصر النهضة ، وقد يرغب طالب علوم البحار في أن يكون قريباً من العمل في الحاجز المرجاني العظيم في أستراليا ، أو قد يرغب أحد طلاب الهندسة في العمل على الزراعة المستدامة في الكاميرون" ، يقول إميلي دراغون ، مديرة برنامج التعليم العالمي بجامعة نيو إنجلاند. بالنسبة إلى الطلاب الذين يتطلعون إلى تحسين مهاراتهم اللغوية ، يجب أن يفكروا في جميع البلدان التي يتحدث بها هذا اللغز. على سبيل المثال ، "إذا كان [الطلاب] يتطلعون إلى دراسة اللغة الفرنسية ، فستكون فرنسا خيارًا طبيعيًا ، لكن اللغة الفرنسية يتم التحدث عنها وتعلمها أيضًا في العديد من البلدان الأخرى" ، يقول براين بيلسكي ، منسق مشروع ماجلان ، وهي فرصة بحث دولية طلاب جامعة واشنطن وجيفرسون.

متى: بقدر ما يجب على الطلاب أن يدرسوا في الخارج ، يوصي معظم المستشارين بأن يغادر الطلاب الحرم الجامعي خلال السنة الأولى. يان كانشيرو ، طالب من ولاية كاليفورنيا في ولاية مونتيري باي ، يوافق على ما يلي: "هناك الكثير لتعتاد عليه في الحياة الجامعية خلال العامين الأولين ، خاصة إذا كنت بعيدًا عن المنزل للمرة الأولى. في الوقت الذي يأتي فيه العام الدراسي الجديد ، يكون لدى معظم الطلاب متطلباتهم الأساسية ومتطلباتهم اللغوية تحت أحزمتهم ، وهم ناضجون بما فيه الكفاية للتعامل مع السفر إلى الخارج ". ولكن مرة أخرى ، يعتمد هذا الجدول الزمني على الطالب الفردي. تقول هولي كارتر ، مديرة التعليم الدولي في جامعة سانت إدوارد ، إنها ترى "المزيد من الطلاب يطبقون طلابهم الجدد وسنواتهم الدراسية الثانية لأنهم يستخدمون سنة أولى وأكبر للتركيز على التدريب والتقديم للوظائف".

ماذا: يجب أيضًا على الطلاب التفكير فيما إذا كانت الإقامة مع عائلة مضيفة أو في صالة نوم مشتركة أو في شقة مع طلاب آخرين ستلائم احتياجاتهم الاجتماعية على أفضل وجه. وتقول كاتي لين منسقة البرامج لدراسات الأعمال الدولية بجامعة تكساس إي أند أم إنها من كبار المؤيدين للعيش مع عائلة مضيفة. "أنت قادر على تجربة الثقافة المحلية مباشرة ،" يقول لين. "تسمح لك عائلة مضيفة بممارسة اللغة المحلية والاستمتاع بالمأكولات المحلية". بالنسبة للطلاب الذين تم تعديلهم ليعيشوا مع زملائهم في الصف ، "يعيش في المبنى السكني ويوفر تجربة كلية أكثر تقليدية وهو خيار جيد للطلاب الذين وأنا أتطلع للقاء الكثير من أقرانهم بسرعة "، يقول بيلسكي. وأخيرًا ، توفر الشقة مزيجًا من كلا الخيارين - وهو نمط الحياة المحلية التي يتم مشاركتها مع الطلاب الآخرين. لكن إميلي دراغون تحذر من أنها تأتي أيضًا مع تحديات إضافية. "في العديد من البرامج ، يكون الطلاب مسؤولين عن العثور على شقتهم الخاصة ، غالبًا من بعيد. وبمجرد تأمينها ، سيكون لديك مالك محلي ، ومرافق ، وتسوق البقالة ، والطبخ للتفكير فيه."

2. نفقات البحث والتحويلات الائتمانية الأكاديمية.

بعد أن يكتشف الطلاب نوع التجربة الدراسية في الخارج التي يرغبون في الحصول عليها ، من المهم البحث عن تكاليف البرنامج. يقول مكتب دراغون إن مكتب الدراسة بالخارج هو أفضل مكان للبدء به ، ولكن يجب على الطلاب أيضًا "مراجعة مستشار المساعدات المالية لمعرفة مقدار ما يمكن أن تقدمه من حزمة المساعدات المالية الخاصة بهم نحو البرنامج الذي قاموا ببحثه." يجب على الطلاب أيضًا احتساب تكلفة المعيشة وسعر الصرف في بلدهم المستهدف ، مما يعني تغيير خطتهم الأصلية. يقول بيلسكي: "على سبيل المثال ، إذا كان الهدف هو الانغماس في بلد ناطقة بالإسبانية ، فإن نفقات السفر وتكاليف المعيشة ستكون أقل بكثير إذا درست في الخارج في المكسيك بدلاً من إسبانيا". من خلال التخطيط المبكر ، يمكن للطلاب أيضًا البحث عن المنح الدراسية والمنح وفرص المساعدات المالية الأخرى المقدمة من خلال برنامجهم أو جامعتهم. "بعض الأكثر شعبية تشمل منحة غيلمان ، وجائزة بورين ، ومنحة فريمان آسيا" ، يضيف بيلسكي.

بالإضافة إلى الموارد المالية ، من المهم التأكد من أن الاعتمادات التي يحصل عليها الطلاب في الخارج ستنقل إلى جامعتهم الأصلية.يقول لين: "قم بزيارة مرشدك الأكاديمي بمجرد معرفة أنك تريد الدراسة في الخارج لمعرفة الدورات التي يسمح لك بدخولها". "في بعض الحالات ، قد يتم أخذ الدورات الدراسية في الخارج من خلال الجامعة المحلية [البرنامج] ، ولكن ليس مقدم خدمة تابع لجهة خارجية."

3. مكافحة الحنين إلى الوطن عن طريق البقاء مشغولا.

على الرغم من أن الدراسة في الخارج هي فترة مثيرة ، إلا أنه من الطبيعي أن يواجه الطلاب التحديات أثناء التكيف مع الحياة في بلد أجنبي ، مما يجعلهم يفتقدون الراحة في المنزل. ولكن ، يؤكد التنين ، "لا تخفوا من هذه التحديات! حاول استكشاف الأصدقاء المحليين الذين سيساعدوك في اللغة ، أو ينقلك إلى حفلة موسيقية ، أو يظهر لك مطعمًا محليًا مفضلاً. بمجرد فهمك لهذا المكان الجديد والأشخاص الذين يعيشون هناك ، فمن المرجح أن تشعر بأنك في منزلك. "على الرغم من أنه قد يكون من المغري استخدام Skype يوميًا ، يجب على الطلاب التواصل مع الأصدقاء والعائلة بشكل أقل. بدلاً من ذلك ، يمكن للطلاب البقاء على اتصال مع مجموعة كبيرة من الأشخاص عن طريق إنشاء مدونة أو إرسال بريد إلكتروني شامل. كما توصي هولي كارتر أيضًا أن يحتفظ الطلاب بدفتر يومياتهم في الخارج. الكتابة في مجلة تساعد على محاربة الحنين إلى الوطن ، بالإضافة إلى العمل كتذكير دائم بكل ما رآه الطلاب وما فعلوه وما أنجزوه خلال الوقت في الخارج. ولكن في بعض الأحيان ، قد يحتاج الطلاب فقط إلى رؤية وجه ودود. لتنسيق جلسات Hangout على Skype أو Facetime ، ينصح الطالب إيان كانيشيرو الآخرين "بإعداد وقت دردشة منتظم لاستيعاب فارق التوقيت".

4. تبقي بعقل مفتوح.

على الرغم من أي تردد في الدراسة بالخارج ، يجب أن يبقى الطلاب منفتحين على التجربة وأن يتبنوا إمكاناتها كفرصة لتغيير الحياة. يقول لين: "سيحصل معظم الطلاب على" الوعي والتقدير والتفاهم الثقافي ، بالإضافة إلى مهارات واستقلالية كبيرة في التواصل بين الثقافات. يمكن لهذه المهارات أيضًا أن تترجم إلى أرباب العمل ، كما يقول بيلسكي ، وبمجرد عودة الطلاب ، يمكنهم الإعلان بأنهم قد طوروا "القدرة على التكيف والثقة بالنفس وتقدير وفهم الاختلافات الثقافية". بغض النظر عن البرنامج أو البلد الذي يختاره الطلاب. تعتبر الدراسة في الخارج فرصة فريدة توفر أكثر من مجرد السفر. عندما يسير الطلاب على الفرص التي قد يغيبوا عنها في الوطن ، يجب أن يتذكروا أن المغادرين في كلا الاتجاهين أيضًا. يقول Kaneshiro ، "هذه هي التجربة التي ستحملها لبقية حياتك ، وبمجرد اختفاء الفرصة ، فقد انتهى الأمر".

كاتي لين هو منسق البرنامج في مركز الدراسات التجارية الدولية في Mays Business School، Texas A & M University. لديها ماجستير في السياحة الثقافية وتتابع شهادة الدكتوراه في التعليم الدولي.

إميلي التنين هو مدير برنامج التعليم العالمي بجامعة نيو إنجلاند (UNE). لقد عملت في مجال التعليم الدولي لمدة ثلاثة عشر عامًا وتتمتع بمشاركة شغفها للاستكشاف العالمي مع طلابها على أساس يومي.

بريان بيلسكي حاصل على درجة الدكتوراه في اللغة الإنجليزية من جامعة ستانفورد ودرس في الخارج في العديد من البلدان ، بما في ذلك روسيا وفرنسا وانجلترا. وهي حالياً منسقة مشروع ماجلان في كلية واشنطن آند جيفرسون (W & J). يوفر مشروع ماجلان للطلاب في W & J التمويل اللازم لإكمال الدراسات البحثية المستقلة ذات التصميم الذاتي في بلد يختارونه.

هولي كارتردكتوراه ، مدير التعليم الدولي جامعة سانت إدوارد في أوستن ، تكساس. وهي حاصلة على دكتوراه في الفلسفة من جامعة نورث تكساس وتحمل درجة الماجستير في الصحة العامة والفلسفة والعمل الاجتماعي والتعليم وعلم الاجتماع.

إيان Kaneshiro هو خريج متخرج في جامعة ولاية كاليفورنيا ، خليج مونتيري. تخصص في مجال الأعمال مع التركيز على الإدارة والأعمال التجارية الدولية ، وقد درس إيان في بيلباو وإسبانيا وتورينو وإيطاليا ونورتينجن بألمانيا.

دراسة الطالب في الخارج صورة مجاملة من Shutterstock.