مشورة الخبراء: هل يجب عليّ أخذ سنة فجوة؟

لا يستطيع معظم طلاب المدارس الثانوية الانتظار حتى يذهبوا إلى الجامعة - الضوء في نهاية النفق الذي يعد بالحرية والمرح في مكان جديد ومثير. يستمر معظم خريجي المدارس الثانوية في الالتحاق بالجامعة مباشرة ، ولكن بالنسبة إلى الطلاب الآخرين ، من الأفضل قضاء بعض الوقت في التعليم الرسمي أولاً لمعرفة المزيد عن أنفسهم واستكشاف اهتمامات أخرى.

لحسن الحظ ، فإن هؤلاء الطلاب لديهم خيار اتخاذ سنة فجوة ، والتي هي سنة من المدرسة عادة ما تؤخذ بين نهاية المدرسة الثانوية وبداية الكلية. إن أخذ سنة فجوة ليس هو نفسه عدم الذهاب إلى الكلية ، حيث أن هؤلاء الطلاب ينوون عادة الالتحاق بالجامعات عندما يكون الوقت مناسبًا. في الواقع ، ثبت أن سنوات الفجوة تعود بالفائدة على الطلاب أكاديميا: تفيد جمعية الفجوة الأمريكية أن طلاب السنة الفجائية لديهم معدل تراكمي أعلى في الجامعات من أقرانهم.

ومع ذلك ، فإن أخذ سنة فجوة هو قرار كبير ليس للجميع ، ويجب أن يكون الطلاب الذين يفكرون فيه على علم جيد. لمساعدة الطلاب على تحديد ما إذا كانت سنة الفراغ مناسبة لهم ، طلب NerdScholar من الخبراء النصيحة.

هل ستساعدني الكلية في التخطيط لسنة فجوة؟

بشكل عام ، تدعم معظم الكليات الطلاب الذين يأخذون عامًا من الفجوة ، ولكن يُنصح بأن يتقدم الطلاب إلى الكلية قبل أخذ سنة قبالة. في حالة القبول ، يمكن للطالب تأجيل التسجيل ، مما سيضمن مكان الطالب ويلزم الطالب بالعودة في العام التالي. بعض المدارس قد تتطلب التحقق من صحة خطة السنة الفجوة. يقول جون سوليفان ، عميد القبول في كلية إيكرد بولاية فلوريدا ، إنه في مدرسته ، "يقدم الطلاب رسالة طلب توضح ما ينوون القيام به خلال عام التأجيل".

يجب على الطلاب أن يضعوا في اعتبارك كيف قد تؤثر سنة الفجوة على حزمة المساعدات المالية الخاصة بهم. يقول تشيستر جواد ، مدير خدمات الإعاقة في جامعة تينيسي التكنولوجية: "في بعض الحالات ، قد يفقد الطلاب الأهلية للحصول على المنحة". "في حالات أخرى ، إذا اختار الطلاب العمل ، يمكن أن يغيروا أهليتهم أو مؤهلاتهم للحصول على مساعدة مالية لأن التوظيف يمكن أن يؤثر على الدخل الإجمالي للأسرة ، والذي يمكن أن يؤثر على المساعدات المالية أو قروض الطلاب".

إن اتخاذ قرار بسنة من الثغرات هو عملية مدروسة تتطلب التواصل والتخطيط مع القبول ومكاتب المساعدات المالية ، وحتى بعد أن يبدأ عام الفجوة ، يحتاج الطالب إلى البقاء على اطلاع بطلبات الكلية. يقول سوليفان: "من المهم الرد على الرسائل البريدية التي تحصل عليها من كليتك خلال فترة الفراغ." "هذه هي المواد التي تحتاجها المدرسة للتحضير لوصولك."

ما هي بعض الأسباب لاتخاذ سنة الفجوة؟

يأخذ الطلاب سنوات الفراغ لعدة أسباب ، لكنهم غالباً ما يعودون إلى الرغبة في الحصول على تجربة ذات معنى ووقت للتأمل في الأهداف المستقبلية قبل القفز إلى الحياة الجامعية. في كثير من الأحيان ، يتخرج الطلاب من المدرسة الثانوية دون أن يعرفوا ما يريدون فعله أو لماذا يذهبون إلى الكلية. يقول راؤول سانشيز ، منسق البرامج الخاصة في جامعة نيويورك ، إن الطلاب الذين يأخذون عامًا من الفجوة "يفتحون فضاءً لاكتشاف عواطفهم الخاصة ويشعلون إحساسًا عميقًا بالأهداف الشخصية. لم يعدوا يميلون إلى الانخراط في الأنشطة لمجرد أنهم سيبدوون جيدًا في طلب الكلية أو تلبية توقعات الآخرين ، ولكنهم بدلاً من ذلك يكتشفون حرية البحث عن رغباتهم الخاصة."

توفر سنة الفجوة للطلاب فرصة لاستكشاف اهتماماتهم الأكاديمية والمهنية من منظور مختلف. أكثر من أي شيء آخر ، تعتبر سنة الفجوة رحلة شخصية للطلاب لتعلم المزيد عن أنفسهم والعالم من حولهم. ويستمر سانشيز قائلاً: "يعود طلاب السنة الميلادية إلى التعليم العالي من خلال الحافز الجديد والبصيرة اللازمة للنجاح". "بعد سنة من الفراغ ، يحصل هؤلاء الطلاب عادة على مستوى أعلى من الوعي الذاتي والدافع الذاتي".

بطبيعة الحال ، في بعض الأحيان ، يكون قرار أخذ سنة فجوة خارج سيطرة الطالب. قد يستفيد الطلاب من سنة الفجوة عندما يواجهون ظروفًا مرهقة مثل عدم الاستقرار المالي أو الأداء الأكاديمي غير المرضي أو المشكلات الشخصية. يجب أن يظل هؤلاء الطلاب ينظرون إلى سنة فجوة كتجربة تعليمية تساعدهم على إعادة التركيز والرجوع على أقدامهم. يقول بيل رينير ، منسق التخطيط في القبول في كلية بنسلفانيا للعلوم الصحية: "يجب على الطلاب التفكير في أخذ استراحة لتجنب وضع تزداد فيه الأمور سوءًا ويحفرون أنفسهم في حفرة يصعب الخروج منها". "أي شعور من جانب الطالب أنه ربما لا يكون الوقت المناسب للكلية قد يبرر بعض الوقت."

ماذا يمكنني أن أفعل خلال سنة فجوة؟

قد توفر سنة الفجوة وقتا بعيدا عن التعليم الرسمي ، ولكن لا يزال من المفترض أن تكون منتجة وجذابة. يجب على الطلاب أن يضعوا في اعتبارهم عودتهم الوشيكة إلى المدرسة ، وأن يبحثوا عن الفرص المتعلقة بطريقتهم الأكاديمية الممكنة. يقول سانشيز: "يمكن للطلاب متابعة التدريب المثير ، أو المشروع الإبداعي ، أو فرصة السفر". يعد السفر الدولي خيارًا شائعًا للغاية بالنسبة إلى طلاب السنة الدراسية لأنها تعزز النضج والاستقلالية ومنظورًا متعدد الثقافات. ومع ذلك ، قد لا يكون الخيار الأفضل للطلاب الذين يعانون من مشاكل مالية أو لديهم التزامات عائلية.

يجب ألا يكون عام الفجوة قرارًا عفويًا وغير موجه ، وقبل الشروع في المغامرة ، يجب على الطلاب وضع خطة مفصلة ومفصلة. يقول سوليفان: "يجب أن يكون الأمر شيئًا يدل على نموهم كشخص" ، "ليس مجرد العمل بدوام جزئي أو التسجيل في مكان آخر بدوام كامل". وكما هو الحال مع الكلية ، يجب أن يكون هدف سنة الفجوة هو التعلم ، وستكون التجارب الأكثر فائدةً تحديًا وإثراءًا.

كيف يمكنني تقديم خبرتي في الفجوة السنوية لأرباب العمل في المستقبل؟

وفقا لجمعية الفجوة الأمريكية ، فإن الطلاب الذين حصلوا على ثغرة في السنة أبلغوا بشكل كبير عن رضاهم عن وظائفهم اللاحقة. ومع ذلك ، قد يرغب أرباب العمل في المستقبل في التأكد من بقاء الطالب مشغولاً خلال سنة فجوة ، وتقع على عاتق الطالب أن يوضح ذلك لهم. يقول سانشيز: "يجب على الطالب دائمًا أن يشرح عامًا من الفجوة إلى صاحب العمل في المستقبل في سياق إنجازاته وأهدافه". "يجب أن يصف الطالب سنة الفراغ كجزء من سيرة النجاح ، لأنه حتى عام الفجوة الذي أدى فقط إلى نمو داخلي ، كان من المؤكد أنه كان تجربة أثارت لاحقًا إنجازًا خارجيًا أو إنجازًا عمليًا".

لأن العديد من تجارب سنوات الفجوة تثير اهتمامات مهنية ، يجب على الطلاب إبراز الأنشطة والمشاريع المتعلقة بصناعة العمل. حتى إذا لم تكن سنة الفجوة ذات صلة مباشرة بالوظيفة المعنية ، فإن الطالب على الأغلب قام بتطوير صفات يرغب جميع أرباب العمل في مرشح ، مثل العاطفة والتفكير المستقل.

يقول راينير: "كما هو الحال مع الثغرات في تاريخ التوظيف ، من المرجح أن يسأل رب العمل المستقبلي" ماذا فعلت خلال هذه الفترة "أو" لماذا أخذت هذا الوقت ". "كن مستعدًا للإجابة على" لماذا "، وكن مستعدًا للتحدث عن قيمة الإجازة. يجب على الطلاب التركيز على كيفية مساهمة الفجوة في العام في نجاحهم الأكاديمي ونموهم الشخصي."

راؤول سانشيز هو منسق برامج جامعة نيويورك الخاصة وعضو هيئة التدريس في معهد اللغة الأمريكية في كلية الدراسات المهنية في جامعة نيويورك. لديه خبرة واسعة في التدريس وتقديم المشورة للطلاب المحليين والدوليين في إنتاج المقالات الفائزة في تطبيقات الكلية ، ورسم المسارات الرئيسية / المهنية ، وخلق تطبيقات / مقابلات عمل / تدريب فعالة ، واكتساب مهارات الكلية لتحقيق النجاح الأكاديمي.

الدكتور تشيستر جواد يعمل حاليا مديرا للإعاقة في جامعة تينيسي التكنولوجية. وهو خبير انتقالي ، ويقدم بانتظام ويخدم في لوحات ذات صلة بالانتقال من المدرسة الثانوية إلى الكلية.

بيل رينير هو منسق التخطيط المالي القبول في كلية ولاية بنسلفانيا للعلوم الصحية. يوجه الطلاب الجدد من خلال هذه العمليات ويضمن أنهم على علم حول الموارد المالية المختلفة المتاحة للمساعدة في التعليم الجامعي.

جون سوليفان عميد القبول والمساعدات المالية في كلية Eckerd.

الطالب صورة السفر من باب المجاملة Shutterstock.