لا تراجع ، طوفان: 11 طرق للمضي قدما في السنة الثانية

تشبه حياة طالبة في السنة الجامعية في الحرم الجامعي كونها طفلًا متوسطًا في عائلة كبيرة - فأنت لم تعد أصغر من يحصل على كل الاهتمام ، ومع ذلك فأنت لا تزال بحاجة إلى الرعاية والدعم الذي يتلقاه الأشقاء الأصغر سناً والأكبر سناً.

في أكثر الأحيان ، يعود طلاب السنة الثانية إلى الحرم الجامعي غير مجهز لتولي عام جديد. تعزز نتائج تقرير عام 2013 من قِبل الاستشارات في مجال التعليم العالي نويل ليفيتز فكرة "التراجع في السنة الثانية" ، حيث تبين أن 25٪ من السنوات الثانية لا يتم تنشيطها بشأن الفصول الدراسية التي يتناولونها.

لحسن الحظ ، شهدت السنوات القليلة الماضية زيادة في عدد الموارد المخصصة في الحرم الجامعي للالسابق. ولكن بخلاف تجربة العام الجديد ، حيث يكون التمسك باليد أمرًا طبيعيًا ، يفضّل مستشاري مبادرات السنة الدراسية الثانية اتباع نهج مقرب من خلال توفير الدعم الذي يمكّن الطلاب من اتخاذ خياراتهم الخاصة بمسؤولية.

لتفادي "التراجع عن السنة الثانية" وضمان النجاح في السنة ، ينصح الخبراء بفحص هذه الأشياء الـ11 من قائمة المهام الخاصة بك.

1. كن في مقعد السائق.

عامك الأول في الكلية هو إلى حد كبير انتقال إلى مرحلة البلوغ - ربما تكون قد ابتعدت عن المنزل ولكنها ليست على استعداد تام لاتخاذ قرارات حاسمة مثل اختيار مسار وظيفي. لكن سكول فيجيسشوفسكي ، المدير المساعد لبرامج السكن والسنة الأولى في كلية جيتيسبيرغ في بنسلفانيا ، هو أن السنة الثانية هي الوقت المناسب "للارتقاء إلى مستوى مسؤولياتك". لقد كان لديك عام لتجربة الكلية ومعرفة الموارد المتاحة. حان الوقت للبدء في اتخاذ القرارات استنادًا إلى ما تعلمته.

يقول Wojciechowski هذه العملية تشبه إلى حد كبير طلب الطعام من القائمة. في حين يتم تقديم بوفيه من الخيارات في السنة الأولى ، فإن السنة الثانية هي تحديد أي من العناصر التي ترغب في مشاهدتها في قائمة. قضاء العام في تحسين اهتماماتك حتى تتمكن من اختيار اتجاه - أو "طلب" من القائمة - بحلول بداية السنة الأولى.

2. استكشاف اهتماماتك.

استثمر في الفصول التي تثيرك. “تقول أدريان سيويل ، مديرة تقديم المشورة لمبادرات الإحتفاظ والثانوي في جامعة إنديانا: "اسمحي لنفسك أن تأخذ شيئًا بعيدًا عن الاهتمام ، ليس فقط لأنها تلبي متطلباتك". "هذه هي المرة الوحيدة في حياتك التي تتاح فيها الفرصة لأخذ الدورات الدراسية المقدمة في كليتك أو جامعتك ، لذا استكشف".

3. الانخراط في البحث الجامعي.

طريقة رائعة لتعزيز سيرتك الذاتية والتعرف على أساتذتك هو البحث عن فرص البحث. اسأل عدد قليل من أساتذتك المفضلين إذا كان لديهم أي مشاريع بحثية يمكنك المساعدة فيها. تقول كاثرين إل برادفورد ، مديرة مجتمعات التعلم ومدربة التخرج في جامعة كينيساو الحكومية في جورجيا: "تظهر العديد من الدراسات أن الطلاب الذين يتفاعلون بشكل متكرر مع أعضاء هيئة التدريس يميلون إلى تحقيق أقصى استفادة من خبراتهم الجامعية". "اسأل حول الفرص المتاحة للعمل كباحث جامعي في تخصصك. من يدري ، قد ينتهي بك الأمر نشر أو تقديم عملك في مؤتمر وطني مع معلمك الخاص بالكلية ".

4. النظر في الفرص للدراسة في الخارج.

تقول برادفورد: "الكلية هي وقت رائع لتوسيع آفاقك - حرفيًا!" "بدون استثناء ، يخبرني الطلاب أن رحلاتهم التعليمية الدولية كانت تجارب عاطفية وتغييرات للحياة".

الدراسة في الخارج هي فرصة "لمرة واحدة في العمر". وكما تقول برادفورد ، "تقدم معظم المدارس برامج تعليمية في الخارج حيث يمكن للطلاب السفر أثناء الحصول على ائتمان جامعي ، وغالباً ما يكون ذلك في جزء صغير من التكلفة التي ستكلفها رحلة مماثلة بعد التخرج". جديًا التفكير في برامج الدراسة بالخارج في مدرستك مبكرًا حتى تتمكن من خطة لمغادرة في وقت ما في السنة الثالثة.

5. تطوير علاقة مع معلم كلية.

لا تنتظر حتى العام الأقدم لتتعرف على أساتذتك ، كما تقول شانون هايس ، مديرة تطوير القيادة وتجربة السنة الثانية في جامعة لويولا بشيكاغو. الأساتذة هم حراس المعرفة في مجالات تخصصهم ويمكنهم تقديم النصيحة التي قد تحتاجها لاتخاذ قرار بشأن تخصص أو استكشاف المسارات الوظيفية. استفد من ساعات العمل في المكتب وتعرّف عليهم خارج الصف ، وستتمكن من بناء علاقة أقوى معهم وتمييز نفسك عن الطلاب الآخرين في العملية

هذه الخطوة ضرورية لخلق تجربة كلية ناجحة. حتى أن بعض المدارس تسهل المحادثات مع الأساتذة نيابة عن الطالب. في جامعة لويولا بشيكاغو ، تقول Howes أن قسمها يستضيف برنامج "الخروج إلى الغداء" ، حيث يتم إعطاء الطلاب بطاقات هدايا لعلاج الأستاذ الذي يختارونه لتناول وجبة خارج الحرم الجامعي. في حين أنها لا تزال برنامجًا جديدًا إلى حد ما ، إلا أنها تقول إنها نجحت في تعزيز العلاقات بين المعلمين والطلاب بشكل سليم.

6. تولي الأدوار القيادية في النادي أو المنظمة.

افعل أكثر من مجرد الانضمام إلى النادي الخاص بك في السنة الثانية. اخرج من منطقة الراحة الخاصة بك وكن قائدًا في مؤسسة تهمك ، كما يقول جون دوراج ، عميد الطلاب لنجاح الطلاب والاحتفاظ بهم في جامعة فيتنبرغ في ولاية أوهايو. يقول دراج: "ضع نفسك في موقع المسؤولية".ستتعرف على مزيد من المعلومات حول ما تحب وما لا يعجبك أثناء مشاركتك خارج المنهج الدراسي أثناء تحسين مهاراتك في القيادة.

في Wittenberg ، يقول Duraj أن طلاب السنة الثانية الذين يشاركون بنشاط في منظمات خدمة المجتمع أكثر عرضة للبقاء مشاركين طوال سنواتهم الثالثة والرابعة. على سبيل المثال ، يمكن لطلاب الأعمال الذين يتطوعون لبناء المنازل ، أن يتدربوا بعد ذلك في تدريب داخلي في جزء تخطيط الأعمال في المنظمة.

7. إجراء المقابلات الإعلامية.

يمكنك البحث عن المشورة من المتخصصين في المجال الذي تريده ، والذين يمكنهم مشاركة تجاربهم معك ، كما تقول رينيه ستارك ، مديرة مركز التطوير الوظيفي والمهني في جامعة سيتون هيل في بنسلفانيا. يمكن أن يساعدك مركز حياتك المهنية في إعداد هذه المقابلات الإعلامية. على سبيل المثال ، يقول Starek: "نحضر ممثلين من مجموعة متنوعة من الشركات إلى الحرم الجامعي حتى يتمكن الطلاب من معرفة المزيد عن شركاتهم ، وإجراء مقابلات وهمية ، ومراجعة سيرهم الذاتية".

يقول لورانس مايك أونيل ، مدير برنامج "قم بإعداد قائمة من خمسة إلى سبعة أسئلة تريد أن تسأل [المحترفين] عن مهنهم الأكاديمية ، وإيجاد الرضا الوظيفي والنجاح ، والعثور على شغفهم ، [و] إيجاد السعادة". برامج السنة الثانية في جامعة ميامي في ولاية أوهايو. "قم بمقابلة الآباء والعمات والأعمام والأجداد باستخدام هذه الأسئلة. اسأل أساتذتك هذه الأسئلة. اسأل جيرانك هذه الأسئلة ". بعد كل مقابلة ، قال O’eal ،" تأمل في ما سمعت وقررت ما إذا كنت على الطريق الصحيح للعثور على سعادتك الخاصة."

8. البحث عن التدريب الصيفي.

ضع نفسك للنجاح بعد الكلية عن طريق اكتساب خبرة العمل ذات الصلة عندما تستطيع. استفد من صيفك عندما يكون لديك استراحة من الفصول الدراسية ويمكن أن تركز على بناء المهارات للعالم الحقيقي و "التعلم من خلال العمل" ، كما تقول إلين ويت ، المديرة التنفيذية لـ The Exchange في جامعة ماريان - إنديانابوليس. تعتبر التدريب الصيفي فرصة عظيمة للتواصل المهني وتأمين المراجع للفرص المستقبلية ، كما تقول.

9. إعداد مقابلات تدريبية وهمية.

سيساعد ذلك في إعدادك للصفقة الحقيقية عند التقدم بطلب للحصول على تدريب صيفي. يقول ويت: "تجربة مقابلة وهمية تسمح للطالب بالتفكير مليًا في الأسئلة الصعبة التي يمكن طرحها وصياغة استجابات صلبة". "كما أنه يوفر فرصة للعمل على مهارات التواصل وجهًا لوجه مثل الاتصال بالعين ، والموقف ، وغيرها من لغة الجسد التي يمكن أن تكون مهمة في نقل انطباع أول جيد".

يمكنك إجراء مقابلات صورية مع الأصدقاء أو العائلة ، ولكن تأكد أيضًا من أنك تعمل مع المركز المهني في مدرستك. تقدم معظمها وفرة من المشورة المقابلة.

10. أعلن تخصصك.

تتطلب معظم الجامعات من الطلاب البدء في أخذ دورات في تخصصهم في السنة الأولى. ستقودك خبراتك على مدار العام بشكل مثالي لاختيار التخصص الذي تهتم به. يقول جيمي غاجان ، مدير مشاركة الطلاب في جامعة كارولينا الجنوبية ، إن نهاية العام "هي وقت رائع لتوضيح تطلعاتك الرئيسية والمهنية".

تخصص في مجال ستستمتع بالدراسة ويجمع بين اهتماماتك الأكاديمية واللامنهجية ، كما يقول تيماند بيتس ، مساعد عميد شؤون الطلاب المسؤول عن برنامج خبرة السنة الثانية في كلية بارد في نيويورك. والأهم من ذلك ، كما يقول ، أن يجد طرفي العلاقة بينهما بشكل عملي. ستكون مستعدًا بشكل أفضل لإعلان التخصص المناسب لك.

11. احتفل بنجاحاتك.

بالنسبة للطلاب الذين يخططون للتخرج في أربع سنوات ، فإن نهاية السنة الثانية تمثل نقطة منتصف الطريق إلى التخرج. إسترخي و احتفل بإنجازاتك ، يقول Gahagan ، بينما تتأمل في رحلتك حتى الآن.

اعلم أن كليتك ومستشاريك يبتهجون لك أيضًا. يقول Gahagan أن جامعة ساوث كارولينا تستضيف حتى نهاية العام الاحتفال بالخروج من طلاب السنة الثانية ، وإهدائهم شرابات التخرج كحافز للاستمرار في استهداف خط النهاية.

طور قائمة الطعام في سنومور صورة عن طريق Shutterstock.